6e - Ton prénom tient debout.

Constantin BRANCUSI,
Le Coq, 1935,
bronze poli, 103 x 11,5 x 28,5 cm.

Sujet : "Mettez en valeur vos prénoms !"

Consigne : A partir de la feuille de papier Canson® reçue, fabrique un socle qui surélèvera ta carte nominative personnalisée.

Contraintes :

• Tu peux couper, coller, scotcher, tresser, plier, emboîter, assembler le papier mais tu dois surtout utiliser toute la feuille de Canson®.
• Ton socle sera original, stable et solide.
• Ta carte nominative devra se situer à 10 cm (au moins) au-dessus de la table.
• Ton prénom, lisible par tous, devra tenir posé à la verticale sur le socle (sans colle, sans adhésif).

Durée : 

1 séance pour personnaliser la carte nominative 

+ 2 séances pour réaliser le socle.

Technique libre : écriture, dessin, découpage, collage, assemblage.

Vocabulaire : Socle / Assemblage.

Constantin BRANCUSI,
La colonne du baiser, 1935,
sculpture en pierre et plâtre.

 

EN ARTS PLASTIQUES...

LES RÈGLES DE VIE

1. Je rentre dans la salle d’arts plastiques dans le calme.
2. Je reste debout, en silence, jusqu’à ce que le professeur me dise de m’asseoir.
3. Je respecte le professeur et mes camarades à chaque séance d’arts plastiques.
4. Je lève le doigt si je souhaite poser une question, me déplacer ou si j’ai besoin de conseil(s).
5. J’attends l’autorisation de l’adulte pour prendre la parole.
6. Je travaille de mon mieux et laisse les autres élèves travailler/progresser dans le calme. Les échanges DISCRETS (chuchotements) entre voisins directs sont autorisés.
7. Je peux me déplacer dans la salle après y avoir été autorisé(e).
8. Je lave tout le matériel et le lavabo après les avoir utilisés.
9. Si tous les robinets sont utilisés, j’attends calmement mon tour à ma place.
10. Je respecte tout le matériel mis à disposition par le professeur. Après l’avoir utilisé et nettoyé, je range le matériel à sa place.
11. Je respecte tous les travaux réalisés par les autres (je peux les regarder sans les toucher).
12. En sortant, toutes les chaises et les tables doivent être propres et rangées.

CHARTE DU COURS :

À la maison :
- Je fais des RECHERCHES (fiche-projets, croquis, inventaire et récolte de matériel).
- J’anticipe et je réfléchis aux sujets d’arts plastiques entre les séances.

Au collège : Je viens avec mes idées et tout le matériel nécessaire pour travailler.
Je m’engage à réaliser MES PROJETS uniquement pendant les cours d’arts plastiques.
La salle d’arts plastiques est le lieu propice à la création. Mme Tonello y est présente pour (ré)expliquer les sujets abordés, présenter des références et nous accompagner pour progresser et gagner en autonomie et en confiance.

TOUS LES PROJETS INACHEVÉS
resteront donc EN SALLE D’ARTS PLASTIQUES.

EN ARTS PLASTIQUES...

MATÉRIEL à avoir À CHAQUE SÉANCE d’arts plastiques en 6^e, 5^e, 4^e et 3^e :

• Le projet en cours (à laisser dans le placard attribué à ma classe entre chaque séance).

• Un porte-vue (entre 80 et 120 vues) pour les 6e et les nouveaux élèves. 
  Reprendre le porte-vue de l'année précédente pour les élèves déjà scolarisé.e.s au collège de La Providence.
  Tous les documents et projets y seront rangés chronologiquement pendant toutes les années au collège.

• Un stylo-feutre fin noir (épaisseur 0,5 max.)

• Un  crayon à papier HB ou 2B (Bic Evolution à éviter) et un taille-crayon

• Une règle, une gomme et une paire de ciseaux

• Un tube de colle (liquide) pour coller du papier et du carton (prévoir un rouleau d’adhésif)

Avec un minimum de soin, le matériel demandé en 6^e pourra être conservé et utilisé jusqu'en 3^e.

Soyez attentifs et respectueux de vos affaires d'arts plastiques, ce sont vos outils de travail.

Su Blackwell sculpte...

Su BLACKWELL est une artiste contemporaine née en 1975.

Elle sculpte des livres en réalisant des scènes réelles ou imaginaires, comme par exemple Alice au pays des merveilles. Elle découpe les pages de vieux livres dont les gens ne veulent plus.

 

"Mon travail concerne souvent le domaine des contes de fées et du folklore. J'ai commencé par une série de livre-sculptures, en découpant des images de vieux livres pour créer des scènes miniatures en trois dimensions et en les présentant à l'intérieur de boîtes en bois.

Pour les images découpées, j'ai tendance à préférer des personnages de jeunes filles et à les placer dans des postures tourmentées et fragiles qui expriment la vulnérabilité de l'enfance, en même temps qu'elles transmettent une idée d'anxiété liée à la jeunesse et d'émerveillement. Dans ce travail, il y a une mélancolie tranquille, représentée par les matériaux utilisés et le choix subtil des couleurs."             Su BLACKWELL

Su BLACKWELL vit actuellement à Londres.

Sources : http://www.sublackwell.co.uk/ et http://fr.vikidia.org/wiki/Su_Blackwell

Galerie : 6e - Ton prénom tient debout.