jeudi 16 mai 2019

6ème4 - Masques africains...

Lien à suivre : 
http://lautreafrique.blogspot.com/2018/12/lart-negre-dans-la-peinture-occidentale.html

5ème - La Couverture


La couverture est l’affiche d’un album de Bande Dessinée. Elle se doit d’être représentative de son contenu tout en répondant à des impératifs commerciaux de lisibilité et d’originalité, l’objectif étant que l’album soit remarquable.
En principe, le dessinateur choisira d’illustrer l’un des moments forts de l’histoire, mais la couverture d’un album contient plusieurs autres informations parfois plus importantes : 
Qui sont ses auteurs ?, 
Est-ce que l'album fait partie d’une série ou d’une collection ?, 
Qui est l’éditeur ? 
C’est là qu’intervient le graphiste. Généralement en charge de la mise en page de tous les albums d’une collection afin de lui conférer une certaine unité, le graphiste détermine ses options de base en fonction des choix éditoriaux. Par exemple, les héros de BD étant souvent plus connus que leurs créateurs, l’importance accordée aux noms des auteurs sera plus discrète pour des séries que pour des collections d’albums hors-série. 
Séquence 1ère et 4ème de Couverture

Sujet : Ensemble, vous avez maintenant produit une série de Bandes Dessinées différentes. Certaines sont des récits complets en une planche, d’autres font partie d’une histoire plus longue. Si nous rassemblions toutes ces histoires, nous pourrions en faire un journal (ou fanzine en langage BD). 
  • Connaissez-vous des magazines de bandes dessinées ?

Consignes : 
- Développe un projet de (1ère et 4ème de) couverture pour le journal / fanzine de la classe.
- Prête une attention particulière à la présentation finale de ton travail.
ATTENTION : Choisis bien l'image que tu souhaites mettre en couverture. Il est préférable de choisir une image forte issue de ton histoire. Ceci t'évitera du travail supplémentaire et créera un lien clair entre la couverture et le contenu.

Contraintes :
Ta 1ère de couverture devra contenir quelques éléments incontournables :
- une illustration (image)
- un titre évocateur que tu auras inventé
- une date de publication,
- le nom des auteurs ou de la classe,
- l'éditeur (le nom ou le logo de la maison d'édition).

Ta 4ème de couverture devra contenir d'autres éléments incontournables :
- une illustration (un fond),
- un résumé de ton histoire
- une brève présentation de l'auteur que tu es (photographie possible).

Il peut aussi y avoir :
- un ou plusieurs avis de lecteurs, 
- un prix,
- un ou plusieurs titres d'autres histoire(s).
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Remarques
Tu as le droit de scanner l’image originale (extraite de ton histoire) pour en faire un agrandissement. 
N’oublie pas de laisser assez de place pour le texte. 
Pour t'aider, tu peux tracer un cadre de texte sur ta page, placer des lettres volantes, enlever proprement les éléments non désirés avec du correcteur blanc, couper le contour du personnage et le placer sur un support neutre.  
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  • Technique libre.
  • Format : A3 (plié en deux).
  • Durée : 4 séances.

lundi 22 avril 2019

5ème - Bienvenue en terre inconnue...

Sujet : Les chimères vivent sur des terres inconnues... 
Révèle-nous la carte que ta chimère utiliserait pour se repérer.
Consigne : 
Fabrique une carte pour représenter le lieu, l'univers dans lequel évolue ta chimère.
Contraintes : 
  • Représente les formes, les reliefs de ce monde inconnu.
  • Invente des noms pour les océans/mers, les pays/régions, les villes/villages, les forêts, les fleuves, les lacs, les montagnes, les grottes, etc.
  • Réalise une légende pour nous aider à déchiffrer/décoder la carte (couleurs, symboles, par exemple).
Référence : Wim DELVOYE
Wim DELVOYE, Atlas, 2003, cibachrome sur aluminium (100 x 125 cm). 
Wim DELVOYE, Samiaan Schiereiland, 1988, peinture acrylique sur toile (210 x 300 cm).

Atlas, La Salle des cartes de Wim DELVOYE,
1999 :

6ème - Ma maison...

Sujet : « Déchire, découpe, colle, assemble, plie, superpose, emboîte, etc.
Un volume stable va prendre forme.
 »

Consigne : 
Fabrique la maison de tes rêves en carton que tu as représentée précédemment.
Contraintes : 
Ta maison devra :
- être à l'échelle d'un personnage de 3 centimètres de haut.
- avoir LE PLUS DE DETAILS possibles (fenêtres, volets, encadrements, tuiles, etc.).
- être fabriquée en fonction des caractéristiques d'une maison
 (ouvertures telles que portes et fenêtres, murs, toiture, cheminée, par exemple).
- être uniquement en carton SANS  AJOUT de couleurs, de dessins, d'écritures...
Technique(s) : assemblage, collage.
Référence(s) : anciens travaux d'élèves.






3ème - Habitat sauvage

Sujet : 
"Alors...tu l'imagines comment ton habitat sauvage ?"                        
Consignes : 
  • Remplis la fiche-projet (questions + croquis).
  • Construis la maquette d'une habitation pour l'homme inspirée de l'habitat animal.
Contraintes : 
  • Réalise uniquement l'extérieur de ton habitat sauvage (pas l'intérieur).
  • Fais au moins 3 ouvertures (1 porte et 2 ouvertures au choix). Le choix des formes de ces ouvertures te revient.
  • Ta maquette d'habitation sera construite à l'échelle d'un personnage de 4 centimètres de haut.
Technique et matériaux libres.
Réalisation tridimensionnelle.
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Observons la NATURE...
Comment est-elle construite ? 
Quelles lignes et formes la composent ?

Nid d'oiseau :
Nids d'hirondelles :
Ruche sauvage :
Structure en nid d'abeille :
Toile d'araignée :
Nid de chenilles processionnaires :
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Une ARCHITECTURE  très NATURE...

Références

Stade "nid d'oiseau" à Pékin :

Owache (abris hivernaux pour animaux à base de lianes tissées selon une méthode reproduisant le processus observé dans la nature) de Patrick Dougherty (USA), 1999 : 

 Intérieur de la boutique de Lucien Pellat Finet à Osaka (Japon) par Kengo Kuma :


Projet russe d'unités résidentielles pour Tchernobyl :


 Stéphanie Buttier (photographie de Sébastien Nagou), Les nids des fées, avril-août 2012 :

Urban Forest, Chongqing, China, 2009 :


Projet Dragonfly à New York :

4ème - "Le Cri" (Edvard MUNCH)

Sujet : "Interprète, par des moyens plastiques, l'objet ou la raison (réelle ou imaginaire) de ce cri. "

Consignes :
1. Prolonge le détail de la reproduction de l’œuvre en l’intégrant dans ton propre travail afin de créer un hors-champ imaginaire.
(découpage puis collage de la reproduction dans ton format A4)
2. Pour matérialiser ce qui fait crier le personnage, utilise la technique du clair-obscur afin de créer une image contrastée.
3. Utilise un graphisme adapté au ressenti du personnage : déformation, distorsion, ondulation des lignes qui produira un effet de mouvement et de rythme.
Contrainte : 
Crée une image expressive en utilisant le principe de la répétition :
- des formes et des contours pour l’effet de mouvement ;
- des lignes pour un effet de propagation du cri ;
- des valeurs pour un effet de rythme.

Attention :
il est interdit de recouvrir, repasser, dessiner sur la reproduction de la lithographie.

Technique(s) : stylo à encre ou à bille noir, feutre fin noir, encre de chine / plume, etc.

Format du travail rendu : A4.
Durée : 3 séances maximum.


Référence artistique :
Erró, Le Cri, 1967 (d'après l’œuvre d'Edvard Munch).

Travaux d'élèves :